第九周工作计划

工作要求

1.开展主题活动《美丽的春天》, 初步感知春天的天气与花草树木的特征，认识迎春花。

2.按自己意愿积极参加区域活动；按要求观察、照料自然角，参加一些简单的劳动。

3.中午散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿有礼貌地向他人问好，与幼儿交谈，了解幼儿的自我体验。

2.区域游戏：重点指导美工区引导用橡皮泥制作春天的小动物，小鸡、小鸭、毛毛虫、蜗牛等，对于有难度的幼儿可看图解制作。

3.值 日 生：引导每组的值日生去看看植物角的植物，观察萝卜和蚕宝宝的变化给蚕宝宝喂喂食。

4.晨    谈：春天的花，引导幼儿说一说春天都有些什么花。春天的变化，引导幼儿说说春天有什么变化。

体育

活动

上午

操节、韵律活动：能跟着音乐认真地做韵律操，动作要求整齐、准确有力到位、情绪高涨。

分区自选活动：重点练习跳羊角球，鼓励幼儿双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地沿地面线向前跳。

分散活动：提供沙包、小手爬、小木马、羊角球、圈圈、滑滑梯等，鼓励幼儿练习钻山洞，引导幼儿一个跟着一个，不推不挤。

下午

轻器械操：圈操，要求幼儿和老师一起用力做动作，动作整齐到位。

分区自选活动：重点练习推小车动作，鼓励幼儿能推着小车走，提高动作的协调性。

分散活动：沙包、羊角球、皮球、小手爬等，鼓励幼儿手脚协调爬行，并能顺利绕过障碍物。

学习活动

语言：迎春花

社会：找绿色

清明放假

音乐：春天

美术：蓝天与小鸟

园本课程：周一下午

绘本阅读《小乌龟看爷爷》通过果树开花结果，感知小乌电行走缓慢的特征，理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。

室内区域活动：周三下午、周五上午，重点指导：

建构区：春天的公园，引导幼儿用积木公园的大门、围墙，用插塑拼插各种花草等，引导幼儿结合生活经验鼓励幼儿进行大胆创造。

美工区：可爱的小动物，引导幼儿用油泥制作春天的小动物，小鸡、小鸭、毛毛虫、蜗牛等，对于有难度的幼儿可看图解制作，激发幼儿喜欢小动物的情感，感受泥工活动的乐趣。

游戏活动

角色游戏：周一上午、周二下午、周四下午、周五下午，重点指导：

小菜场：帮助幼儿认识菜场里的各种蔬菜和水果，学习简单的对话，如：“请问要些什么？”“这个多少钱？”等等。

母婴店：引导幼儿熟悉游戏规则，知道正确的游戏方法，增强游戏的规则意识。

娃娃家：幼儿合理的使用角色材料进行游戏，感受游戏带来的快乐。

美食屋：指导幼儿游戏的玩法，知道游戏的主要规则，在游戏中能很好地进行游戏，爱护游戏材料，能很好地与同伴相处，并且能很好地进行语言对话。

其他游戏：

安全活动：《红绿灯》，让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。  （周一上午）

体格活动：《吹泡泡》，引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳，培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。（周四上午）

户外活动

周二上午、周四上午

1.玩水、玩沙：了解幼儿在游戏中和同伴的交流合作情况。

2.户外大建构：引导幼儿在游戏时能与同伴进行合作搭建春天的公园。

日常生活

1.午餐：保持桌面整洁，尽量不把饭菜掉在桌子上。

2.午睡：能够安静入睡，保持正确的睡姿。

3.盥室：掌握正确的洗手的顺序及方法，养成了餐前洗手的习惯。

家长工作

1.请家长利用节假日将孩子带到大自然中，带到春天的美好景象中。

2.更换班级网站内容，帮助家长了解幼儿在园的最新动态。

环境创设

1.布置和丰富《春天真美丽》主题墙，将幼儿和家长一起完成的调查表《春天的秘密》布置在主题墙上供幼儿欣赏。

2.丰富美工区操作绿色和粉红色的皱纹纸等，引导幼儿搓柳条、捏梅花。

本周反思

本周是主题《春天真美丽》实施的第一周，在本周活动中幼儿感受了春天，如：小花、小草、迎春花、桃花，知道春天来了。社会活动中由于天气暖和，所以带领幼儿到户外观察大自然中的事物。丰富自然角内容，饲养乌龟、螺蛳等小动物,观察它们的生长变化，特别是乌龟从冬眠到苏醒非常直管的让幼儿感觉到春天来了，我们还让小朋友自己种植一些葱、大蒜等简单的植物，让小朋友带来，丰富春天的自然角。