第七周工作计划

工作要求

1.继续开展主题活动《越来越棒》,孩子们知道自己在渐渐长大，自己的身体、外貌、生活、学习能力都在变化,培养他们喜爱自己的情感,并且愿意在集体面前表现自己的特长。

2.引导幼儿爱惜玩具，能听到整理玩具的音乐后及时收拾整理。

3.幼儿能用正确的方法搬小椅子，搬小椅子的时候不撞到别人。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿有礼貌地向他人问好，与幼儿交谈，了解幼儿的自我体验。

2.区域游戏：重点指导建构区幼儿能够进行搭建

3.值 日 生：引导幼儿观察自然角的花草植物, 指导幼儿将自己脱下来的外套叠好。

4.晨    谈：我的好朋友，引导幼儿说一说我的好朋友是谁。我的情绪，引导幼儿说说自己会产生哪些情绪。

体育

活动

上午

操节、韵律活动：能排好队，跟着老师听着音乐做动作。

分区自选活动：重点练习爬行的动作，鼓励幼儿手膝盖都着地向前爬行。

分散活动：提供沙包、小手爬、小木马、喂小动物、圈圈、滑滑梯等，鼓励幼儿练习跳圈圈，发展幼儿双脚离地跳跃能力。

下午

轻器械操：圈操，要求幼儿用的器械能与音乐、动作吻合。

分区自选活动：重点练习爬的动作，鼓励幼儿在垫子上爬。

分散活动：皮球、羊角球、沙包、龙舟等，鼓励幼儿熟练羊角球跳的动作。

学习活动

科学: 我的五官

生成活动：咔擦咔擦

语言：坐火车

音乐：客人来了

美术：请客人吃点心

园本课程：

绘本阅读：《我的爸爸》引导幼儿阅读绘本书，理解书中所表达的内容。通过观察夸张、变形的图画,萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。

室内区域活动：周三下午、周五上午，重点指导：

生活区：剥玉米，引导幼儿学习剥玉米，锻炼动手能力，体检自己动手剥玉米的乐趣。

美工区：小蜗牛，引导幼儿利用轻黏土制作小蜗牛发展幼儿的想象力创新力和审美能力。

游戏活动

角色游戏：周一上午、周二下午、周四下午、周五下午，重点指导：

美食屋：鼓励幼儿学会分工合作，指导幼儿大胆、热情的招呼客人。

娃娃家：通过观察，提高幼儿角色意识，指导幼儿游戏时候不要擅自离开岗位。

娃娃家：指导幼儿能够正确的摆放娃娃家中的物品，不乱丢不乱放，使用完后及时的收拾整齐，养成良好的生活习惯。

母婴店：指导母婴店店员能够结合季节的特征，采用正确的方法给宝宝涂抹护肤品，指导幼儿积极的与同伴互动，体验快乐。

其他游戏：

安全活动：《吃饭时要主要安全》，通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。（周一上午）

体格活动：学习在一定范围能四散躲跑。锻炼平衡能力及快速反应能力。（周三上午）

专用室：鼓励幼儿自由选择绘本图书翻阅，巩固在阅览室活动的规则，形成良好的看书习惯。（周三上午）

户外活动

周二上午、周四上午

1.户外大建构：引导幼儿能够合作搭建平面的停车场，体验合作建构的快乐,提高同伴间相互合作的能力。

2.攀爬骑行：提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

日常生活

1.午餐：安静吃饭，能够独立吃完自己的一份饭菜，吃完后把碗和勺子放回收纳箱。

2.午睡：逐渐学会自己脱衣服, 并把衣物叠放整齐放在指定地方 (上衣搭在椅背上、 裤子放在椅子上、 鞋放在椅子下面)。

3.盥室：掌握正确的洗手的顺序及方法，养成了餐前洗手的习惯。

家长工作

1.家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验，形成积极的自我意识，接纳、肯定、喜欢自己。

2.请家长帮助幼儿一起种植或饲养一种动植物，指导幼儿观察、喂养。

环境创设

1.布置和丰富《越来越棒》主题墙，和幼儿一起折美丽的郁金香，布置在主题墙上供幼儿欣赏。

2.丰富生活区区操作材料：脸形轮廓图、剪好的五官、小镜子等，引导幼儿在脸谱上正确摆放五官。

本周反思

本周是实施主题《越来越棒》的第四周， 在这一周活动中，幼儿感受到了自己长大，从认识自己的变化到认识他人的变化，认识自我，拥有自信。幼儿学着去面对和克服困难：当发现问题时，他们学着去寻求解决问题：当同伴发生了争执，他们学着去理解和关爱他人。幼儿知道自己是从婴儿长大的，自己能做的事情应该自己做，是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。通过环境的创设和各种游戏的开展，幼儿更加了解到了自己已经长大了，有些小事情可以自己做了，已经变成大班的孩子了。在本周开展的一系列活动中，我们充分调动幼儿与成人共同参与的积极性，在活动中帮助幼儿巩固已有经验、增长新的知识，增进亲子间的情感。