司徒街幼儿园2014年学前教育宣传月活动方案
司徒街幼儿园
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进学前教育科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让科学育儿知识走进千家万户，全面提升幼儿园办园水平。根据《昆山市教育局2014年学前教育宣传月活动方案》文件精神，我园于5月20日启动以“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造良好的科学育儿氛围，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进幼儿健康快乐的成长。结合我园实际，现制定如下实施方案：
一、活动主题:
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。
二、活动时间:
5月20日至6月20日
三、领导小组:
组 长：陆 敏
副组长：包玲珍 朱 倩 孙燕娜 郭艳红
组 员：幼儿园全体教职工
四、宣传内容与形式
围绕深入贯彻落实《指南》，重点以提高教师实践能力、解决家长育儿困惑、增进科学保教共识三方面为主要内容，通过开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
（一）让《指南》精神植入幼儿园，提高教师实践能力。
1.加强学习。组织全体教职工会议，传达昆山市教育局《2014年学前教育宣传月活动方案》，明确“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。
在此基础上，组织教师认真学习《指南》精神，开展《指南》学习大讨论、《指南》知识竞赛、《指南》学习思与行案例征集评比等活动，以此来提高教师的教育理念。
2.加强实践。在学习《指南》的基础上，要求教师学以致用，将《指南》的精神内化为自己的内涵，将指南落实到幼儿一日活动中。为了给教师们搭建了一个实践《指南》的教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，我园将开展教师“精品课”活动，让教师在实践中践行指南。
3.专家引领。联系专家学者，聘请他们来园开展《指南》讲座和交流活动，切实提高教师落实《指南》的专业能力。
（二）让《指南》精神深入家庭，解决家长育儿困惑。
1.加强宣传。充分利用幼儿园网站、宣传橱窗、电子屏、宣传单、家校路路通等形式，有计划的向家长宣传《指南》理念。
2.开设专栏。在学校网站、班级主页和宣传橱窗等开设“宣传月”专栏，向家长推荐学习《指南》挂图、家长宣传册等宣传资料，向家长宣传《指南》理念，普及3-6岁儿童学习特点、学习目标，科学育儿知识，指导家长的教养行为。
3.答疑解惑。通过面谈、家访、家园联系等形式，以家长的实际问题为切入点，为家长答疑解惑，让家长明白提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
4.开展活动。在向家长宣传《指南》的基础上，我们将向家长征集《指南》学习心得，开展 “我是好爸爸（妈妈）——家长老师进班级”等活动。结合“六一”儿童节，开展亲子小制作、亲子故事表演活动，以此来宣传推广《指南》精神。
（三）让《指南》精神走进社区，增进科学保教共识
1. 走进社区。教师利用双休日走进社区，积极普及《指南》理念，通过印发《指南》宣传单、现场咨询、答疑解惑等活动，传播公众关心的育儿话题，让科学育儿知识尽早走进千家万户，增进社区居民对科学保教的共识。
2.社区来园。为了让社区孩子也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，我们将定期地邀请社区居民来园活动。事先把请贴发到居委会，请他们帮助发到适龄幼儿的家中，利用双休日对社区孩子开放户外体育活动的场地及活动设施，组织开展亲子游戏活动，让社区居民提前带着孩子体会幼儿园的生活。在此基础上，大力宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，让社区居民认识到学前教育的重要性形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
五、实施步骤
1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2.实施阶段：6月1日-6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
3.总结阶段： 6月15日-6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告,并整理装订活动过程性资料，将活动方案、活动总结上报教育局基础教育科。
