2015年学前教育宣传月活动方案
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），根据《昆山市教育局2015年学前教育宣传月活动方案》文件精神，我园于5月20日启动以“给孩子适宜的爱”为主题的宣传月活动，引导和帮助广大家长理性把握教育尺度，科学陪伴孩子成长，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。结合本园的实际情况，现制定如下实施方案：
一、活动主题
给孩子适宜的爱
二、活动时间
5月20日至6月20日
三、领导小组:
组 长：陆 敏
副组长：包玲珍 朱 倩 孙燕娜 郭艳红 陆秋红
组 员：幼儿园全体教职工
四、宣传内容与形式
围绕深入落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为。
（一）提升教师对科学育儿的认识。
1. 组织全体教职工会议，传达昆山市教育局《2015年学前教育宣传月活动方案》，明确的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。
2.面向幼儿园教职工宣传科学育儿的知识，提高教师的实践能力。开展活动：分享育儿案例 ——说说您眼中“适宜的爱”与“不适宜的爱”。
（二）引领家庭对幼儿教养行为的关注。
1.加强宣传。充分利用幼儿园网站、宣传橱窗、电子屏、宣传单、家校路路通等形式，有计划的向家长宣传正确的教养方式。
2.开设专栏。在学校网站、班级主页和宣传橱窗等开设“宣传月”专栏，让家长了解幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题。普及3-6岁儿童学习特点、学习目标，科学育儿知识，指导家长的教养行为。
3．开展活动。
（1）面向幼儿园教师、家长和社会人士开展“给孩子适宜的爱”为主题的优秀绘画作品征集活动。主题作品围绕“给孩子适宜的爱”为主题开展创作，采用“一幅画配一句话”的方式，集中诠释“爱是陪伴、爱是理解、爱是尊重、爱是支持、爱是倾听、爱是共同成长”中的任一主题，分享您亲身经历的，或看到的、听到的有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例，可以是将孩子成长过程中您感触的心言、教育心得等用“一副图配一句话”的方式呈现出来。
（2）家长进课堂。每个班在每周五请部分家长来学校组织孩子活动，让家长更深入的了解孩子的成长和需求，调整自己的教育方式。
（3）结合“六一”开展以家庭为中心的我型我秀。
（三）强化活动对幼儿教育的深入。面向社会宣传，扩大宣传月的影响。教师进社区与家庭进行互动。教师向家长发放宣传材料，家长可以向教师进行提问，了解正确的育儿方面的知识，提高家长科学育儿能力。
五、活动要求 ：
1．精心组织，加强领导，统筹协调。认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。
2．多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。
3．活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
六、实施步骤
1．动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2．实施阶段：6月1日-6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
3．总结阶段： 6月15日-6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告，并整理装订活动过程性资料，将活动方案、活动总结上报教育局基础教育科。
幼儿教育宣传工作是一项长期的工作，只有常抓不懈，始终坚持把宣传工作贯穿于幼儿园活动的全过程，才能将先进的教育理念推向全社会，让社会逐渐了解幼儿园，建立良好健康的幼儿园形象，从而更加促使让每个幼儿快乐、健康的成长与生活。
